生命的炷光

弟子向齊合十頂禮

 


生命是寶貴的。一切眾生皆是平等,都應擁有其生存的權利,不應被傷害或拋棄,以悲愍之心加以愛惜及救護。這就是佛教的核心精神,慈悲是大乘菩薩修持的根本。慈者與一切眾生樂,悲者拔一切眾生苦,所以學佛要長?慈悲心,佛陀的慈悲,視一切眾生曾為父母子女。

家師上衍下慈法師將慈悲的大行精神,實踐在社會的慈善事業上。有見棄嬰及貧困山區,甚多幼失雙親的孤兒,生活無法依靠,有些流落街頭,可憐尤甚。創辦慈光孤兒院,收容了一群孤兒。當接收一些孩子時有的生下只有幾天,有的他們全身發出惡臭污穢,頭上生著蝨子,身體瘦削,很多人見到掩鼻避之,更有些人不贊成家師此行。但家師的慈悲,不僅親自走訪,並即為之沖洗,剪手、足指等,同時給與安定的環境生活,一切日常所須飲食、衣服等等,安排備之。更特請來老師教學,最重要的是家師經常以佛法教育他們,使之有正知正覺的人生觀,將來能為社會服務,貢獻自己。

眼見家師的悲心大願,對新一代的培育,為使他們能在健康下成長,事事親力親為,關懷備至。但又有誰知家師的背後負出多麼的辛勞呢!這就是菩薩的慈悲無畏施了,令弟子深感敬佩。

家師慈悲,安排弟子我帶領這群孩子,從旁學習協助教育。有見他們身上,腳上長著瘡疤爛肉,瘦黑的面孔,便想到他們過去的生活,環境骯髒,貧困的苦況。再加上來自的地方,無人管教,就好像草原上的一群野馬!如今經過家師的教育下,生活上井然有序,事事有規有矩,天天用功學習。更令人喜悅的有些孩子發願將來要學習家師一樣,弘揚佛法,延續法憧,報答三寶的恩德。

家師教育有方,荷?了如來的教育使命。這群孩子正如漁塘裡的魚水要乾枯,魚快沒命一般,但家師遍洒甘露法水,使這群孩子的生活從貧苦轉變過來,就如得到生命的炷光一樣,溫暖自在。由此體驗到家師實踐〝無緣大慈,同體大悲〞的菩薩精神。是學佛行者的好榜樣。